PRESENTACION DE CIENCIAS NATURALES

¿QUÉ SON LAS CIENCIAS NATURALES?

Yazmín Armendariz Santillanes

Fabián Montes López

Jorge Isaac López Simuez

Luisa Fernanda Romero Cordova

 María Del Rosario Zepeda Pérez

Ciencias y Tecnologías en la Educación

Mtra. Norma Eugenia Loreto Arizpuro

¿QUÉ SON LAS CIENCIAS NATURALES?

Las ciencias naturales abarcan todas las disciplinas científicas que se dedican al estudio de la naturaleza. Se encargan de los aspectos físicos de la realidad.

Las ciencias naturales llevan a cabo sus estudios y desarrollo a través de la lógica, las matemáticas y el propio razonamiento lógico existente.

Pueden mencionarse cinco grandes ciencias naturales: La biología, la física, la química, la geología y la astronomía.

Biología

Proviene de la mezcla de dos palabras griegas: bios = vida y logos = razonamiento, estudio, ciencia. La biología estudia a los seres vivos, en específico su origen, su evolución y propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. La biología tiene muchas ramas como: La medicina, la zoología y la botánica

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Estudia la vida y todo lo que a ella concierne.

Física

Proviene del vocablo griego fisis que significa ¨naturaleza¨. Es la ciencia que estudia las propiedades de los cuerpos y las leyes que rigen las transformaciones que afectan a su estado y a su movimiento, sin alterar su naturaleza.

Estudia propiedades y leyes de transformaciones al cambiar su estado y movimiento, sin alterar su origen.

Química

Del egipcio keme (¨tierra¨), la química es la ciencia que se dedica al estudio de la estructura, las propiedades, la composición y la transformación de la materia, es posible considerar a la química de hoy como una actualización o una forma evolucionada de la antigua alquimia.

Estudia la transformación de la materia y afecta el origen de la materia.

Geología

Procede de dos vocablos griego geo (tierra) y logos (tratado, estudio); por tanto, es el estudio o conocimiento de la Tierra, su origen, su formación, especialmente de los materiales que la componen, así como el carácter químico de los mismos, su distribución en el espacio y en el tiempo y los procesos de transformación que experimentan.

Estudia todo lo concerniente a la tierra.

Astronomía

Proviene del griego άστρον (astron) y νόμος (nomos) que significa ¨ley de los astros ¨, Es la ciencia que se dedica al estudio de los cuerpos celestes, los movimientos y los fenómenos ligados a ellos.

Estudia todo el firmamento y lo que en el acontece.

 Agua Prieta, Sonora;  Enero 2017

ENSAYO DE CIENCIA

Ensayo de ciencia y observación

 María Del Rosario Zepeda Pérez

Ciencias y Tecnologías en la Educación

Mtra. Norma Eugenia Loreto Arizpuro

La ciencia  tiene muchas especialidades para desarrollarse y a la vez diferentes formas de analizar el pensamiento de su esencia, pero en mi opinión la principal es la forma como las ideas son transmitidas y cómo estas influyen a nuestra sociedad. La ciencia en su búsqueda de la verdad ha desarrollado herramientas y métodos para asegurar la utilidad y validez de la investigación, añadiendo la variable de verificación al trabajo realizado, de forma tal que el estudio pueda ser repetible, los estudios pueden llegar a ser leyes o teorías, estos procesos están enlazado con la constante retroalimentación entre la observación y la descripción.

 La observación científica debe ser libre de tabúes o ideas que alejen al científico del objetivo que lo llevara a registrar elementos y situaciones que debe observar para determinado estudio.

 La observación es el inicio de toda investigación y la que ira generando métodos para llegar a un resultado que se pueda  evaluar, también es la parte más importante de la investigación científica, en ella se analizan los resultados del conocimiento,  lo cual  es el objetivo principal de la Ciencia.

En la actualidad la ciencia tiene a su favor, los avances tecnológicos para ampliar sus resultados y verificarlos, gracias a los avances de la ciencia nos vemos envueltos en un sinfín de beneficios que vienen a ser benévolos o malévolos según el sentido que les demos, me atrevo a decir que en la educación la  ciencia es un arma importante e irremplazable, ya que viene a dar pie a nuevas maneras de agilizar el conocimiento., basándose en tecnologías de punta y prácticas experimentales basadas en la experimentación científica, donde han quedado comprobadas hipótesis diversas.

En nuestras manos está ser conscientes de  los conocimientos adquiridos y darles una utilidad adecuada en la educación, que nos permita avanzar de manera correcta a nuevos aprendizajes y conocimientos en nuestros estudiantes. Los conocimientos siempre deberán ir más allá, al igual que la ciencia avanzará de manera inimaginable,  en nosotros está la  labor de cultivarla y cosecharla, para que siempre se aprovechen todos los conocimientos que se adquieren de la propia naturaleza.

                                                                                                 Agua Prieta, Son., a enero del 2017.

DICCIONARIO CIENTIFICO

Diccionario científico

 María Del Rosario Zepeda Pérez

Ciencias y Tecnologías en la Educación

Mtra. Norma Eugenia Loreto Arizpuro

DICCIONARIO CIENTÍFICO

METACOGNICIÓN: Es la forma en la que las personas aprendemos a razonar y aplicar el pensamiento a la forma de actuar y aprender del entorno, para lo cual se utiliza la reflexión constante, a fin de asegurarse una buena ejecución de los deseos o pensamientos.

Viene del elemento compositivo meta (más allá) y  la palabra "cognición" y esta del latín cognitio, = "acción y efecto de conocer"

http://www.psicopedagogia.com/definicion/metacognicion

                         

Son los procesos que utilizamos para autorregular nuestros pensamientos, aprendizajes para aprender a aprender.

ASIDUIDAD:  Sustantivo femenino, que hace como referencia con frecuencia, continuidad, hábito, reiteración, persistencia, puntualidad, costumbre, perseverancia, asistencia, constancia y aplicación constante de algo.

Es de procedencia latina bajo denominación “assiduĭtas” con el mismo significado.

https://definiciona.com/asiduidad/

Ser persistente hasta llegar a la meta
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EMPÍRICO: Que sigue un procedimiento basado en la observación y la experiencia sigue un método empírico.

Proviene del lat. empiricus < gr. empeirikos

https://www.significados.com/empirico/

Se logra a través de la experiencia.

ABSTRACTO:  Es todo lo que resulta de una abstracción de un destacamento o aislamiento. Es lo que existe sólo en idea, en concepto, en la mente.

Proviene del término latino abstractus.

https://www.significados.com/abstracto/

 Lo que no está muy clarificado y solo existe en mi mente.

CLASIFICACIÓN: Concepto vinculado con el verbo de clasificar, que se refiere a la acción de organizar o situar algo según una determinada directiva.

Esta palabra está compuesta del verbo activo transitivo y pronominal “clasificar” y del sufijo “ción” que indica efecto, hecho o acción de.

Ordenar algo acorde a lo que se sugiere.

CONCATENAR: Enlazar o vincular hechos o ideas que guardan entre sí una relación lógica o de causa y efecto.

Es de procedencia latina bajo denominación “concatenāre” con la misma acepción.

http://definicion.de/clasificacion/

Enlazar una idea que tenga las mismas causas y efectos aunque vengan de diferentes personas.

SOFISTA: Se conoce como sofista al experto en retórica que, en la Antigua Grecia, se dedicaba a la enseñanza del sentido de las palabras.

Procede del vocablo latino sophista, aunque su origen etimológico más lejano se halla en la lengua griega.

http://www.definicionabc.com/comunicacion/sofista.php

Hombre de vocabulario amplio y culto de la Antigua Grecia. 

Agua Prieta, Sonora., Enero 2017.